Học mà chơi – Chơi bằng học” không ép trẻ học trước chương trình, tôn trọng sự phát triển tự nhiên của trẻ.

     Trong thời đại công nghệ số, việc ứng dụng công nghệ vào giáo dục mầm non mang lại nhiều hiệu quả tích cực. Đối với trẻ 5 tuổi, giáo viên có thể thiết kế các trò chơi học tập sinh động trên máy tính, tivi hoặc máy tính bảng nhằm giúp trẻ làm quen với 29 chữ cái và 10 chữ số đầu tiên một cách nhẹ nhàng, tự nhiên. Thông qua hình ảnh, âm thanh và hoạt động tương tác như ghép chữ, tìm chữ, đếm số, trẻ vừa học vừa chơi, phát triển tư duy, ngôn ngữ và hứng thú học tập.

        Tuy nhiên, cần khẳng định rõ: ở lứa tuổi mầm non, việc học chữ và số chỉ dừng lại ở mức làm quen, không đặt nặng yêu cầu đọc thông, viết thạo hay làm toán như học sinh lớp 1. Việc dạy và học trước chương trình lớp 1 là không phù hợp, có thể gây áp lực, làm mất hứng thú học tập, ảnh hưởng đến sự phát triển toàn diện của trẻ.

       Gia đình và nhà trường cần phối hợp chặt chẽ, lựa chọn phương pháp giáo dục phù hợp, tạo môi trường học tập vui vẻ, tích cực. Hãy để trẻ được học đúng độ tuổi, phát triển tự nhiên, sẵn sàng tâm thế bước vào lớp 1 một cách tự tin và hạnh phúc